考 试 内 容 和 要 求

能力层级

类别

细        目

识记

理解

运用

基

础

1．背诵、默写本大纲规定的古代诗歌及文言课文的重点段落和名言警句。

2．理解浅易文言文中常见文言词语的意思。

3．认识常用汉字3500个左右，其中3000个左右会写。

4．能利用汉语拼音拼读汉字和词语。

5．正确理解和运用常见词语（包括成语）。

6．能纠正句子的常见毛病。

7．能仿写句子，变换句式。

8．能根据表达需要运用比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问等常见修辞方法。

9．语言表达简明、连贯、得体。

10．根据对象和场合，文明得体地进行口语交际。

11．根据论题清楚、连贯地发表自己的观点，不偏离话题。

12．运用语文知识与技能解决在综合性学习情境中的实际问题。

13．了解课文涉及的重要作家作品和文化常识。

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阅

读

文言

文

阅

读

14．理解并翻译浅易文言文中的句子；理解文中重点实词和常用虚词的含义。

15．理解浅易文言文的基本内容。

16．领会浅易文言文中作者的思想感情。

17．领悟浅易文言文的内涵，从中获得有益启示。

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实用类文本阅读

18．整体把握文章主要内容。

19．区分简单议论文中的观点与材料，发现观点与材料之间的联系。

20．能联系生活，对简单议论文的观点作出自己的判断。

21．阅读新闻和说明性文章，筛选主要信息，准确概括要点。

22．领会科技作品中所体现的科学精神和科学思想方法。

23．结合上下文理解文中关键语句的含义。

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文学类文本阅读

24．能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、

戏剧等文学样式。

25．能整体把握文学作品的基本内容，理清作者思路。

26．品味作品中富于表现力的语言，体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用。

27．能初步领会文学作品写作技巧的表达效果。

28．欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内

涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。

29．对文学作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价。

30．对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验。

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文学名著阅读

31．了解本大纲推荐阅读文学名著的作者及相关文学常识。

32．了解本大纲推荐阅读文学名著特别是中国古典文学名著的基本内容（主要故事情节和主要人物），能根据具体要求进行概述。

33．初步欣赏文学名著的艺术特色，能结合具体语段作简单分析。

34．能具体说出自己阅读文学名著的体验，并就作品具体内容发表自己的看法。

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写

作

35．感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。

36．能根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想像，丰富表达的内容。

37．写记叙性文章，做到内容具体充实。

38．写简单的说明性文章，做到明白清楚。

39．写简单的议论性文章，做到有理有据。

40．根据生活需要，写日常应用文。

41．能从文章中提取主要信息，进行缩写。

42．能根据文章的内在联系和自己的合理想像，进行扩写、续写。

43．能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。

44．能根据表达需要，借助语感和语法修辞常识修改自己的作文，做到文从字顺。

45．能正确使用常用的标点符号。

46．书写规范、端正、整洁。

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