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笔(2006年中考优秀学生作文)
ߣ校报编辑部

2006年广东省揭阳市中考优秀作文
                                                                             
                                  (515300)广东省普宁二中实验学校  陈思彤
        笔之直,笔之韧。正如人性之坚强。不管风雨,只以英雄之大气,直挺挺地立于天地之间。
                                                ——题记
        自古以来,笔便随着一代一代文人走过了一个又一个世纪。“江山代有才人出”,文人都相继逝去,而笔却记载下了他们的事迹,代代相传,流芳百世……
                                                                    李白之豪放
        李白,一个豪放的诗人。他的一生仕途坎坷,不尽人意,然而,你可曾见过他一蹶不振,黯然神伤?
        “安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”写尽了他的脱俗;“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”写出了他的壮志;“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”写尽了他的豪情……
        不畏风雨,只管向前。这就是他,李白,一位面对困难挫折如笔一般压不弯的诗人。
                                                                 欧阳修之坚毅
        欧阳修曾被贬谪,可他不曾因此而颓唐。
        你看他,励精图治,为滁州百姓而呕心沥血,他放下了仕途之不如意,只为百姓谋福谋利。
        滁州百姓生活之富足,是他忘怀个人得失,奋发图治的结果。同滁州共游,他陶醉其间,只为百姓富足的生活而乐,不禁喊出:“人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。”
        这就是他,欧阳修,一个与民同乐而忘记个人得失,只管向困难冲击的人,就如笔般正直而坚韧。
        李白、欧阳修,这些在仕途中历尽挫折的古人,都不畏艰难,他们坚信人生把握在自己手中。他们勇敢向前的精神难道不像极了我们手中紧握的笔吗?
        如鹰击长空般,短暂,却壮丽。
        如飞蛾扑火般,短暂,却动人心魄。
        正如自古至今之英雄,不管人生是短是长,只无悔做最真实,最坚强的自己。
        “永如笔般坚韧,立于天地之间!”
        点评:本文的写作手法新颖巧妙,使用大胆的比喻:人如笔,笔如人。人与笔融为一体。开头用题记点明文章主题:人应如笔之直与韧,挺立于天地之间。结尾呼应开头,深化主题。中间用小标题式“李白之豪放”、“欧阳修之坚毅”列举事例,体现“自古英雄”,“不管人生是长是短”,最后归结人应“永如笔般坚韧,立于天地之间”。让人读后,有耳目一新之感,更有励志奋发之为。

2006年广东省揭阳市中考优秀作文
                                                                      笔
                              (515300)广东省普宁二中实验学校  陈杰生
        狼毫与竹管,如此轻易的两物,竟能使中华文明雕镂山河,永不熄灭。笔的神力在中华文明的悠长画卷上,有着灵动的神力;也因这神力,使中华文明显得曼妙缱绻,古来文人都为之沉迷。
        余秋雨先生在《阳关雪》一篇写道古来文官的不足观,而因一枝褪却峨冠博带的竹管笔,涂沫了整个河山的秀丽。吾辈不才,但也冒昧地学学李敖,以笔来勾勒或是观摩古来用笔用得最唯美的大人物,来抒一番心中的豪气。
        古来用笔最为唯美的当推苏轼。我曾经借阅过苏轼遗留下的字帖,字体淳厚遒健,颇似其为人。是啊,也唯有苏轼才能写出如此之字来。想一想。苏轼当年壬戍之秋,与客泛舟赤壁,在褪尽繁华喧嚣之后的那种宁定与安祥,那种只取江风白月的恬然。笔在于苏轼或许已非当年可以雄贯朝野的策论之工具,而更成为他恬然归隐的那种精神的物化,所以这些褪去繁华的词篇诗篇更显露他胸怀之辽阔,因而大都显得蕴藉逼真。笔,真正地涵盖了苏东坡;苏东坡挥毫一就,就写出了这些传承千古的文字。苏轼的好友黄庭坚曾说薄酒丑妻可以伴人度过孤寂余生,对于苏轼,一枝笔就够了。
        再说毛泽东。虽然在此基础上谈毛泽东并不恰宜,文人与领袖或许相去甚远。然而谈起笔来,毛泽东已足以独占一角。毛泽东的字雄劲勃发,笔锋又有沧桑的灭寂。所以“人间正道是沧桑”是毛泽东用笔的写真。开国之豪迈,毛泽东的笔因而有种豪气逼人的英勇,秦皇汉武,成吉思汗,风流人物既已俱往矣,唯有今朝毛泽东,用他那枝苍劲豪迈的笔,在中华文明的画幅上留下一个凛然不惊,胸怀山河的开国领袖形象。
        我今谈笔,也挥毫一就。写出了两位名人的志气与英豪。祈愿他日,我也足以用我的笔在中华文明的画卷上,留下凄艳一笔,我便满足矣。
        幸甚至哉,歌笔咏志!
        点评:读罢此文,不禁感叹作者娴熟的文笔,扎实的文学功底。如此自然地将议论、抒情结合起来,由笔及文人,由文人及苏轼、毛泽东,由“唯美”及两位名人的志气与英豪,结尾点明已志,体现新一代中学生的豪情壮志,似信手拈来,却浑然一体。愿此文能启迪更多学子,去拓宽文学视野,提高自身的文学素养。

2006年广东省揭阳市中考优秀作文

                                                                          笔
                                (515300)广东省普宁二中实验学校  黄陕州

        笔是什么?
        青葱的山野上,一条清澈的小溪唱着歌,奔奔跳跳地下来。汩汩的声音如轻脆的铃声,飘遍山野,我问它:“笔是什么?”
        一望无际的原野上,一座巍峨的大山席地而起。我问它:“笔是什么?”
        旷野上,绿油油的小草昂扬向上,我问它:“笔是什么?”
        我的思绪插上了翅膀,飘飞起来……
        笔是大自然手上的彩棒,因为它们改变万物的色彩。
        春天是大自然的使者,带着彩笔,走上征程。“春风又绿江南岸”,一阵轻扬的春风,吹绿了小草,吹绿了柳树,吹绿了田野——那是绿色的笔。春雨“润物细无声”,染红了桃花,染红了杏花,染红了小孩儿的脸颊——那是红色的笔……
        笔是诗人抒情的助手。
        追求隐逸的陶潜用笔写下了“采菊东篱下,悠然见南山”的悠哉;浪漫豪放的李白用笔写下了“天生我才必有用,千金散尽还复来”的自信,更写下了“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的两袖清风;壮士如云而又不乏忧伤的辛弃疾用笔写下了“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎”的感慨;爱国如命的陆游用笔写下了“王师北定中原日,家祭勿忘告乃翁”的嘱托…… 
        笔是一种有力的武器。
        当列强的铁蹄无情地践踏中华民族的圣土时,当一份又一份不平等的条约使中华民族水深火热的时候,他们,一代又一代的文人,扛起了沉重的笔,用笔尖流露出的液体一次又一次地打击了那些野兽的气焰,冰心、巴金、闻一多、李大钊、鲁迅……他们用笔一次又一次地取得胜利,维护中华民族的尊严!!
        小溪说:“飞流在山涧时,我是笔!”
        大山说:“记录沧桑,我是笔!”
        小草说:“点缀生命的宏伟,我是笔!”
    
        点评:“笔是什么?”带着疑问,作者放飞想像的思绪,向小溪、大山、小草发问,引出“笔是大自然手上的彩棒。因为它们改变万物的色彩”,“笔是诗人抒情的助手”,“笔是一种有力的武嚣”,最后用小溪、大山、小革强有力的回答呼应开头。比喻手法和排比句式的交融,为我们描绘了一幅跳动着笔的力量的亮丽画面。

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